معلمو التربية والتعليم يطالبون بتخفيض علامة النجاح في امتحان الرتب وإعادة النظر في آلياته

عمان، الأردن - تقدم عدد كبير من معلمي ومعلمات وزارة التربية والتعليم بشكاوى حول امتحان الرتب، مطالبين بإعادة النظر في الحد الأدنى لعلامة النجاح البالغ 70%.
وأعرب المعلمون عن استيائهم من ارتفاع هذه النسبة، مبررين ذلك بعدم توفر ملخص أو منهاج محدد يمكن للمعلم دراسته قبل التقدم للامتحان. كما أشاروا إلى أن الفترة المخصصة لإعادة الامتحان تعتبر طويلة، مما يزيد من إحباط المعلم ويؤثر على دافعيته.
وناشد المعلمون وزارة التربية والتعليم بضرورة إعادة النظر في هذه القضية، وتخفيض علامة النجاح من 70% إلى نسبة أقل. وتساءلوا في شكواهم: "هل يعقل يا معالي الوزير أن يعامل من حصل على 68% في الامتحان معاملة من حصل على أقل من 50%؟"
تأتي هذه المطالبات في سياق سعي المعلمين لتحسين أوضاعهم المهنية وتقدمهم في الرتب، مؤكدين على ضرورة أن تكون معايير الامتحان أكثر عدالة ووضوحاً وتناسباً مع الظروف التي يتقدمون فيها.